En primer lugar , los alumnos tenían que pedir cita a un compañero diferente a cada hora y anotarlo en un reloj que previamente habían dibujado.
Después se les entrega un reloj en el que cada hora tienen que resolver un ejercicio del tema. Lo que tenían que hacer era pensar y compartir y resolver la tarea en el tiempo indicado. Una vez agotado el tiempo, saltaba la alarma que indicaba el cambio de hora y debían buscar a su cita de la siguiente hora, pensar, comparir y resolver... y así desde la una hasta las doce.
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