"Rutinas Musicales".

"Oigo", pienso y me pregunto. 

Juan Villanueva, profe de música del CEIP Villares de la Reina comparte con nosotros su "RUTINA MUSICAL". Oigo, pienso y me pregunto. Pero además de realizar la rutina también realiza una estrategia de cooperativo.

Se trata de que los alumnos escuchen tres audiciones de música clásica, preferiblemente correspondiente a la etapa musical que vamos a estudiar. Después de realizar esa relajación auditiva, en un organizador gráfico tienen que escribir lo que les sugiere cada una de las audiciones.
Una vez finalizado cambian la ficha con su compañero y este dibuja lo que también le sugiere su audición.

Posteriormente se intercambian impresiones y se analiza si coinciden o no, también por qué y qué sentimientos han destacado para dar esas respuestas.

M.M.M.( Mapas. Mentales. Musica)

http://cacharreandoenlaeso.blogspot.com.es/2016_12_01_archive.html

Los mapas mentales son muy útiles a la hora de organizar un proyecto o para realizar una actividad de evaluación , como han realizado los alumnos en la clase de música. Por un lado han realizado un mapa mental para recoger el itinerario que han seguido a lo largo de su proyecto " Bejaranos por la historia de la música medieval"